目前，环境污染问题现已成为世界各国面临的最重要的问题之一。从小培养孩子的环境保护意识，在日常教育中渗透环保教育已成为当前教育教学中不容忽视的问题。本学期，一年级全体学生围绕主题“垃圾分类“展开了研学活动，同学们在课程中知行合一，回归生活，学习垃圾分类，争当环保小卫士。
讲座引路，激发兴趣
4月12日的下午，芳菲四月里，我校有幸邀请了东实循环经济环境教育基地专职讲解员罗淑怡老师，在学术报告厅为一年级全体师生作主题为《你了解“垃圾”吗？》的环保专题讲座，教会同学们如何进行垃圾分类，增强环保意识，并为研学活动作准备。同学们以终为始，以学习垃圾分类知识为目标，开展研学前课程学习。
在罗老师声情并茂地讲解下，同学们对“垃圾分类““垃圾处理方法”及“其他国家垃圾分类情况”等环保知识有了更进一步的了解，最后罗老师号召大家争当环保小卫士。
任务驱动，有效研学
4月14日，一年级的全体同学在导游老师、班主任、辅导员的保驾护航下，分批前往东实循环经济环境教育基地开展考察探究的研学活动。
01
视频观影区
观看“垃圾去哪儿”小视频
来到“展示厅”，同学们终于按捺不住好奇心，在各种“变废为宝”的作品前驻足观看，惊叹声接二连三在大厅中回响。在一间颜色明艳的房间里，同学们在辅导员的指引下先组建团队，明确分工及任务，随后有礼貌地排队走进演播厅收看“垃圾去哪儿”小视频。视频以解密的方式让同学们了解全国各地垃圾的消耗情况，环保在生活细节中的应用，垃圾对人体和环境的危害以及各国对垃圾的处理方法等。视频的开播使同学们初步领悟到垃圾分类势在必行。
02
电厂作业区
了解垃圾焚烧发电工序
认识到垃圾对人体和环境的危害后，人们开始反思和探索垃圾处理的问题。同学们怀着好奇的心情走进了垃圾焚烧发电展示区。透过玻璃窗，直观地看到垃圾焚烧所需的设备。漏斗型的处理器犹如魔术师，它能将垃圾变废为宝，每走到一间处理室都能看到现代科技的进步。同学们如饥似渴地吮吸着展馆给他们带来的新知识，感叹科技的进步。
03
垃圾抓斗区
了解厂区日处理垃圾量
抓娃娃机？不对，这个大挂钩是抓垃圾的。耳边传来兴奋的交谈声，同学们迅速地在本子上记录：1个抓斗一次竟能抓起7-8吨垃圾！这一环节不仅同学们在惊叹，老师和家长志愿者也为之震撼！最神奇的是离垃圾最近的地方，居然一点异味也没有。
04
基地学习区
了解环保小知识
苍翠欲滴的小草，色彩艳丽的鲜花，形式多样的垃圾分类指引让同学们大开眼界。当同学们还在留恋美景时，隧道墙上的环境问题显得些许不合时宜：雾霾、土地荒漠化、酸雨、海洋污染等环境问题急需“救治”。同学们在这一环节了解了环境问题产生的原因，在辅导员和老师的指导下，通过玩游戏的方式了解到每种问题的解决办法。
05
完成研学手册
巩固研学效果
在活动结束后，同学们回到学校，在班主任老师组织下，交流分享收获，每个同学拿着研学手册，认真填写。同学们认为，通过本次研学活动，加深了对环保工作的认识，学会垃圾分类的方法，并将自己的收获体会告诉身边更多的人。
践行环保，人人参与
研学活动结束，同学们继续开展活动：整理资料、写活动心得、写宣传标语、制作环保作品等，积极参与保护环境的行列中，从垃圾分类做起，争当环保小卫士。
此次实践活动，让学生们在心中播下垃圾分类这颗文明的种子，培养了学生们对垃圾分类投放的自觉性和主动性，强化了孩子们养成垃圾分类好习惯，以达到教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会的目的。相信今后同学们会严于律己，带动身边的人一起养成良好的习惯，为保护环境贡献出自己的力量。
从书本走向生活，从校园走向社会，这是一次很有意义的研学之旅。本次活动，体现了玩中学，学中玩的小学研学理念。通过本次研学活动，同学们增强了环保意识，明白了保护环境的重要性。大家纷纷表示，将号召亲人、周边同学都养成“垃圾分类”的好习惯，最大限度地实现垃圾的再回收利用，发挥垃圾的作用，真正实现“变废为宝”的梦想，共同保护我们的绿色家园。
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