其次，在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维。并且不要满足于老师的思路，应多思考一下有没有其他的方法或可能。同时要认真做好听课笔记，记下课文的要点、重点、难点，老师的解释、提示和见解，自己的疑问和理解。这样也能达到有精神的听课的目的。
方便面的确很方便，但煮它还是要用电。
按郜艳敏此前的口述，1995年她得到了一次由丈夫陪同回老家的机会，但家人担心她回来找不到好的对象，最后又回到下岸村；随后，作为村里唯一初中毕业的人，当了大半年代课教师，后因女儿出生就停了代课的工作；直到2000年合校并点，村里只剩下低年级的学生，正式老师又不愿意来上课，辉岭小学的领导再次来做工作，她才继续担任代课教师。