烟台经济技术开发区谦益小学一直致力于实现立德树人的根本任务，聚焦核心素养的培养。近日，该校以"大美育观"为引领，构建了新时代学校美育体系，将美育融入学校教育的全过程。
学校以特色课程赋能美的身心，以多彩活动培养美的品格，以优美环境塑造美的文化，以家校协作构建美的摇篮。这一全新的美育体系全方位提升了学生审美能力、道德能力和人文素养，助力学生全面发展。
谦益小学的领导团队深知，艺术教育是学校教育的重要组成部分。因此，他们以艺术课程为主体，融合其他学科中的美育资源，着力构建美育特色课程体系。通过这种方式，学校不仅开足开齐了音乐、美术等艺术课程，还深入挖掘了各学科中蕴含的美育元素，进行了审美提炼。这种多元化的教学方式不仅提高了课堂效果，还帮助学生了解了不同的艺术形式和表达方式。学校的创新型课堂通过各种形式培养学生的艺术兴趣和爱好，提高他们的艺术素养和审美能力。
谦益小学在年获得了烟台市职工子女演讲、写作比赛优秀组织奖，山东省航天绘画比赛优秀组织奖，以及烟台黄渤海新区小学生防震减灾手抄报大赛优秀组织奖。这些荣誉充分证明了谦益小学在艺术教育方面的卓越成就和广泛的社会影响力。
除了艺术教育，谦益小学在其他学科中也充分挖掘了美育资源。语文学科中的诗歌韵律美、散文意境美，数学学科中的公式逻辑美、图形对称美，体育学科中的运动健康美、体态美，劳动教育学科中的劳作发现美、认识美、创造美，都在课堂教学中得到了很好的体现。学生根据自己的个性差异和独特的审美倾向，在美育与学科的融合中找到了属于自己的位置，开启了智慧之旅。为了满足学生的个性化发展需求，谦益小学还设立了"校本课程超市"。学生可以通过自主选择喜欢的课程，如舞蹈、合唱、雕塑、蜡染、绘画、陶泥、彩泥、剪纸、十字绣、编绳等，在校本课程中感受美的存在，不断提升自己的审美素养。
此外，谦益小学以具有时代特色、校园特色和学生特点的美育活动为主轴，力图使学生获得个性化的审美体验，激发他们的创新精神和实践能力。学校高度重视艺术课程的开展，以艺术课程为主体，通过学科渗透融合，促进美育与德育、智育、体育和劳动教育相融合。在此框架下，学校成立了多个特色社团，如书法社、绘画社、舞蹈社和戏剧社等。这些社团每周进行一次集体活动，由具有艺术特长的教师进行指导。活动中，书法社的学生挥毫泼墨，绘画社的学生画笔流转生辉，舞蹈社的学生舞步轻盈跃动，戏剧社的学生表演充满情感与张力。这些社团活动不仅锻炼了学生的艺术才能和技能，更让他们在创作和表演中找到了乐趣和自信。学校还开展了庄重热烈、生动活泼的仪式教育活动。这些活动旨在引导学生感受学习乐趣、养成学习习惯、强化责任意识、培育传统美德。根据儿童年龄特点及各年级教育侧重点，学校组织了小学生活典礼活动，如：一年级入学礼；二年级入队礼；三年级中队特色典礼；五年级毕业典礼等。借助这些仪式教育形式，让儿童在潜移默化中形成良好的道德品行。此外，学校还以学生的道德需要、情感体验和实践感悟为核心，促进学生品德生成。通过感知、体验、明理和导行的心路历程，内化为道德知、情、意、行协同发展的过程。
值得一提的是，谦益小学还积极整合开放美育资源。例如，聘请艺术专家走进校园指导美育活动，开放音乐、美术活动室供学生活动使用，学生书画作品上墙展示等。同时，学校还全面加强劳动教育，培养学生劳动精神，为他们的终身发展奠定基础。
谦益小学在山东省绿色学校创建行动中取得显著成果，成功获得山东省绿色学校的荣誉称号。这一荣誉不仅是对学校在环保领域的努力和成就的认可，更是对学生全面发展的有力推动。
为了营造一个干净整洁、优雅舒适的校园环境，学校不仅