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第二届西京学院高职毕业生作品暨教学成果展正在如火如荼的进行中，小编也特意从各院系推荐的作品展中选择了一些优秀的毕业生作品，下面就跟随我一起在“作品的海洋里”遨游吧......
作品名称：通用四旋翼飞行器平台
院系：机电技术系
作品简介：本项目研制的四旋翼飞行器拟充当飞行实验平台，为一些实验装置充当载体，测试设备性能。进一步研发无人机上的电子系统，包括飞控，通讯设备，控制模块和地面站系统等无人机上必不可少的核心部件。相关机载设备一旦成熟就可以作为无人机行业的上游企业，可以为其他做机体和系统集成的厂家提供成型零部件。该四旋翼飞行器已加载电子罗盘，可实现定高悬停，拟充当飞行实验平台，如针对航拍市场外挂三轴云台，如针对运动市场外挂摄像功能实现跟踪拍摄，也可通过地面服务台实现定点巡航，可应用于电力线巡检等。
作品名称：磁力电子枪
院系：机电技术系
作品简介：作品采用大电感和大电容组成的电路，在冲完高压电满了以后，瞬时放电时产生的巨大磁力将放在磁路中的铁柱形刚体急速推出，就像子弹被打出一样。这种电路很适合*用和警用的靶场练习，可以节省子弹的消耗。具有很经济的实用价值。
作品名称：逸雅别苑
院系：管理技术系
作品简介：世上有一种美，只有中国人最懂，它便是中式对称美。从古至今，中国人一直追求着造物里的对称美，在中国诸多文化国粹中，我们似乎都可以看到对“对称”元素的摄入，建筑亦是如此。古典、开朗的门厅和气派的大门平实而又雅致，两面挑高的弧形观景窗让人心神荡漾，其精致的外立面，喷泉水系的和谐自然等要素，传承了中华文化建筑精髓，保持着传统建筑的文雅精巧，逸雅而又让人神驰。
作品名称：某服装仓库布局规划设计图
院系：管理技术系
作品简介：该服装仓库布局规划设计图是在一定区域或库区内（实用面积为平方米），对仓库内的服装数量、规模、地理位置和现有的仓库设施等各要素进行的科学规划和总体设计。该方案以服装行业的特点为基础，应用仓库布局规划原理进行合理高效的设计。完美实现以应季服装和过季服装为核心的两大功能区，其中应季服装的存储区域模块配套发货区、收货区、理货区、工具区、调拨区、配件区；过季服装存储区域模块配套暂存区和周转区。
作品名称：水利花卉
院系：商贸技术系
作品简介：本作品为课堂水粉静物习作，绘画材料为水粉颜料，从造型和色彩两个方面塑造形体。本作品画面中的物体是我们生活中最常见，最普通的物品，只要有一双发现美的眼睛，生活中处处存在美。画面色调统一，色彩运用丰富大胆，给人感觉清新悦目！
作品名称：电子商务核心课程
院系：商贸技术系
作品简介：本次电子商务作品展采用视频展示的形式，将专业核心课程的优秀成果展示，并配有学生的制作过程演示视频，全方位的展示电子商务专业的教学成果。该作品从上到下从左至右，依次为广告设计图——时尚配件促销图、仿制聚美优品APP及学生店铺后台结果展示。以上分别是平面设计课程、移动电商课程和网上开店课程的学生作品，从侧面反映学生的实践动手能力以及教学的特色。
作品名称：ForU原创工作室
院系：应用会计系
作品简介：该作品为应用会计系学生创新创业成果，目前该团队制作的作品已经通过淘宝网店途径销售（体现出商业价值）。
作品名称：思维导图在实践教学中的应用
院系：应用会计系
作品简介：该实训选取了一家工业企业一个月的全部经济业务，要求学生按照会计核算要求，最终形成记账凭证、账本及财务报表等财务资料。同时形成了以脑图工具为依托结合头脑风暴法，将审计理论知识体系进行合理总结的思维导图。
???作品名称：会呼吸的翅膀
院系：医学院
作品简介：呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，是人类身体上至关重要的系统。《素问·阴阳应象大论》说：“天气通于肺。”我们通过像双翅一般的肺，呼吸清新的空气，维持人体的生命活动，这双美丽的翅膀给予我们舒畅与自由。保护呼吸系统，让健康的生命自由飞翔！
作品名称：其实我想先露脸
院系：医学院
作品简介：臀先露是最常见的异常胎位，约占妊娠足月分娩总数的3％～4％。因胎头比胎臀大，且分娩时后出胎头无明显变形，往往娩出困难，加之脐带脱垂较多见，使围生儿死亡率增高，是枕先露的3～8倍。从这幅绘画作品中联想到我们的母亲从孕育孩子到分娩到呵护培养我们长大成人的每一刻都付出了无比的艰辛和倾注了无限的爱。作为儿女的我们今后更应加倍珍惜这种无私的母爱！平时尽量寻找机会、创造机会报答母亲！
作品名称：花涧大雅餐具包装设计
院系：传媒学院
作品简介：在这组设计中既吸收了传统文化的内涵，又融入现代设计的形式，包装采用传统植物花卉图案，并运用古诗式六字诗进行点缀，整体给人以返璞归真的感受，包装和外形简单大方，却富有张力与情感。
作品名称：导视设计
院系：传媒学院
作品简介：这组设计包括门牌、提醒标识、名牌插槽等，造型上摒弃了传统矩形导视设计的造型，采用了圆形、三角形、矩形结合的异形，给人活泼却不失典雅的感受。配色选了沉稳的蓝绿色和白色，对比清晰，辨识度高。
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图文提供：实践教学科
责任编辑：王拓
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