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学生作品共建生态文明共享绿色生活三 [复制链接]

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随着人类文明的不断推进,发展生态文明将成为适应时代潮流,顺应人民期盼的必然选择,让绿色发展将随之成为未来经济发展的主旋律,这是中国未来发展的硬道理。

人与自然和谐共生的观点主张人和自然共同构成一个有机的整体,人们只能在人同自然的相互作用中认识自然界以及认识人自己,建立人同自然相统一的辩证世界图景。为解决我国突出的人与自然的矛盾,建设良好的生态文明是重中之重。因此,本论点从人与自然和谐共生入手,通过对人与自然和谐共生的内涵及其与我国生态问题的关联性着手,将其与解决我国生态问题的具体措施相融合,以期更好地解决我国生态问题,这对我国经济发展和社会进步也有着极其重要的现实意义。习近平在*的十九大上所做的报告全面阐述了加快生态文明体制改革,推进绿色发展,建设美丽中国的战略部署。

随着十九大进一步确定坚持五大发展理念,提出美丽中国目标,生态文明概念应该有着更深的解读。在绿色发展理念下,对生态文明概念的理解呈现出理论与实践双向并重,互动和发展的态势,生态文明概念内涵着理论与实践的双重向度。生态文明理论与实践的互动促进了生态文明内涵的深化和发展,也扩展了生态文明的实现路径。

我们要做的是,建设人与自然和谐共生的现代化强国,让我们从小事做起,从身边做起,传播共建生态文明,共享绿色未来的正能量吧!

——20级通信网络2班李霆轩

19级软件媒体1班陶永熙

图左|19级软件媒体1班萧元骏

图右|19级软件媒体1班刘永莎

19级软件媒体1班林绮乔

图左|19级软件媒体1班王佳琪

图右|19级软件媒体1班梁子峥

19级软件媒体1班饶莉莉

图左|19级软件媒体1班梁梓俊

图右|19级软件媒体1班陈子睿

19级软件媒体1班陈芷卉

图左|19级软件媒体1班何梓华

图右|19级软件媒体1班黎卓莹

19级软件媒体1班赖晏虹

19级软件媒体1班

莫文迪

19级软件媒体1班

李悦童

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19级软件媒体1班汤穗嘉

图左|19级软件媒体1班萧元骏

图右|19级软件媒体1班刘永莎

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印象中初中课本里提到:“生态文明是人与自然和谐共生的必然选择”。

目前,我国有许多地方都面临着环境污染的问题,这也是危害人类身体健康的重要因素之一。记得一次去爬山,那里景色宜人、空气清新,一进去就会整个人都会感受到非常轻松,心情也变得愉悦起来。在爬山的过程中,我一直在想:究竟是什么能让这里的环境那么好呢?

直到我们休息的时候才解开这个谜团,原来在这里的游客们都会很自觉地把垃圾装到垃圾袋里,志愿者也会定期到山上清理垃圾。这些小小的举动给这座山营造了一个“网红打卡点”。这与山外垃圾肆意漂浮的臭河涌形成了鲜明的对比。究其原因,它们被污染是人为所害,而这些行为最终会伤害人类自己。既然这样,我们为什么不能好好爱护环境,建设一个良好的生态环境呢?

良好的生态环境是全人类生存和发展的基础。目前我国面临着严峻的生态问题,这也告诉我们:必须摆正人类在自然界中的位置,正确处理人与自然的关系。人与自然是唇齿相依、息息相关的。为了人类的生存和发展,我们要保护环境,共建一个良好的生态环境,共享绿色未来。

——20级通信网络6班董盈妍

内容来源|各班级学生信息来源|学生科编辑|陈倩怡

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