盖娅·沃思花园《绿色生活夏令营》进入第六天，孩子们的状况出现反复。从一大早就开始“硝烟四起”。于是我们自动开启了“问题处理”机制：听完“被告”听“原告”，引导员不急于评判，而是让孩子们充分表达，之后给予一段时间和空间，让他们自己“想办法解决”。当中有“热心人”去帮腔，也被“当事人”赶走。
在当事的孩子互相“沟通”达到了谅解并变得心平气和了，引导员才循循善诱地说：“我们理解大家连日的上课和劳动都很辛苦，疲惫后难免火气比较大。但是我们来到绿色生活夏令营，一方面是要学习在生活上照顾自己，另一方面也要多交好朋友。情绪上来的时候得自己想办法。”最后孩子们约定了一个办法，就是当生气的时候就大喊“冬小麦，快拿冰块儿来”。真的有人喊了，嘻嘻哈哈地气也消了。
虽然因为状况频出耽误了不少时间，我们依然决定按照原计划攀登“盖娅峰”。小山坡虽然不高，但荆棘密布，孩子们需要在行走中认出哪些是可以扎人的灌木，并学着手脚并用地“像小动物一样行走”。对不少孩子而言这的确是个挑战：面对内心的恐惧和“艰难的”道路，寻找到适合自己的方式“勇敢前行”。
?“盖娅峰，我来了！”冬小麦拍摄
?“快看，我们的盖娅·沃思花园看起来多漂亮！”冬小麦拍摄?
“登顶’之后感到深深满足的孩子们冬小麦拍摄
“林间午餐”：孩子们一边听着鸟叫，一边大口地吃着“自制便当”。冬小麦拍摄
今天开始住帐篷喽！有些孩子面对“第一次”又兴奋又担忧冬小麦拍摄?
“帐篷应该这么扎”，不仅帐篷住宿分配是“大带小”，“有经验”的孩子也会很热心地帮忙。
?小猫“滋滋”和“妞妞”是孩子们的新宠，此时也是孩子们最和谐的时候。柳兰拍摄
?“爱心大爆发”的孩子们，彼此很容易约定如何轮流“疼爱”小猫咪。柳兰拍摄
?忙碌的一天结束了，虽然天色渐晚，孩子们还是习惯地进入到晚间的总结时间。牡丹拍摄
撰文/冬小麦配图/柳兰
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